Pengembangan Aplikasi berbasis Thunkable Pemanah (Pembelajaran Mengenal Hijaiyah) beserta Harakatnya pada Pembelajaran Pai Kelas 1 SD
DOI:
https://doi.org/10.54396/saliha.v7i2.1210Keywords:
Aplikasi, Huruf Hijaiyah, Media Pembelajara, Sekolah DasarAbstract
This research was conducted because of the limited number of innovative PAI learning media. Based on this problem, we developed an application to help students learn, especially about the hijaiyah letters and their simple harakat (fathah, kasrah, and dhammah) correctly. The research uses the Design and Development (D&D) method. This research was conducted to test and evaluate application products. The trial was carried out at Ranjeng State Elementary School. The research subjects were first grade students with a total of 25 students and we asked PAI teachers as material experts for their assessments. We obtained this data based on the results of the assessment when testing the application so that it succeeded in helping students not feel bored while viewing the application that we created. The purpose of this application trial is to see the feasibility of the application that has been created to help students learn hijaiyah letters and their simple harakat correctly. The results of this study show that more than 78.6% of teacher assessments and 98.8% of student assessments. So the PEMANAH application product is suitable for use in learning hijaiyah letters in elementary schools. Based on the research conducted, it was concluded that the PEMANAH application could be a solution as a medium for teaching PAI class 1 at Ranjeng State Elementary School.
Downloads
References
Aeni, Ani Nur, Zahra Diffa Aprilia, Dede Yeni Suhartini, dan Rofikoh Suistiani. “Pengembangan Aplikasi ‘Cermin’ untuk Menanamkan Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam di Sekolah Dasar Kelas V.” Jurnal Riset Pendidikan Dasar 05, no. 1 (2022).
Aeni, Ani Nur, Dadan Djuanda, Maulana Maulana, Rini Nursaadah, dan Salsabila Baliani Putri Sopian. “PENGEMBANGAN APLIKASI GAMES EDUKATIF WORDWALL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MEMAHAMI MATER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA SD.” Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 11, no. 6 (16 Desember 2022): 1835. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i6.9313.
Aeni, Ani Nur, Tiara Erlina, Diana Puspita Dewi, Fakhri Luqman Hadi, dan Safitri Ramadhani. “Aplikasi BETA (Belajar dari Peta): Media Edukasi Doa-Doa Harian Siswa SD Kelas Rendah.” Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 9, no. 1 (2022). https://doi.org/10.21831/jitp.v9i1.49203.
Aeni, Ani Nur, Juni Artha Juneli, Erlinda Indriani, Indri Nur Septiyanti, dan Resta Restina. “Penggunaan E – Book KIJUBI (Kisah Takjub Nabi) Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa SD Kelas V Terhadap Keteladanan Nabi Muhammad SAW.” Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 6, no. 4 (2022). https://doi.org/10.35931/am.v6i4.1113.
Aeni, Ani Nur, Marwan Maulana, Kamal Aramdan Akbar, dan Achmad Nurul Hafidz. “Penggunaan Aplikasi CERAH DENTAL (Cerdas Beribadah dengan Digital) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar.” Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 7, no. 1 (2023).
Aeni, Ani Nur, Jenia Syifa Nurlatifah, Aliya Putri Setiowati, dan Luthpin Ubaidiah. “Pengembangan Aplikasi Belajar Tata Cara Salat (BTS) Berbasis Smart Apps Creator sebagai Pembelajaran PAI di SD.” Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 7, no. 2 (2023). https://doi.org/10.35931/am.v7i2.2086.
Aeni, Wiwik Akhirul, dan Ade Yusupa. “MODEL MEDIA PEMBELAJARAN E-KOMIK UNTUK SMA.” Jurnal Kwangsan 6, no. 1 (2018). https://doi.org/10.31800/jurnalkwangsan.v6i1.66.
Afif, Nur. “Pengajaran dan Pembelajaran di Era Digital.” IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 01 (1970). https://doi.org/10.37542/iq.v2i01.28.
Azis, Taufiq Nur. “Strategi pembelajaran era digital.” Annual Conference on Islamic Education and Social Sains (ACIEDSS 2019) 1, no. 2 (2019).
Dirgantara, Cahya Sukma, Rena Rohmawati, Ratna Nindya, dan Ani Nur Aeni. “Penggunaan Ebook APOI ”Amazing Prophet Of Islam” untuk Mendidik Karakter pada Anak SD Kelas Atas.” Jurnal Basicedu 6, no. 3 (2022). https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2725.
Gunadi, Goldie. “RANCANG BANGUN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN MENGENAL NAMA HEWAN DALAM DUA BAHASA BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN THUNKABLE.” Infotech: Journal of Technology Information 6, no. 1 (11 Juni 2020): 35–42. https://doi.org/10.37365/jti.v6i1.77.
Gunawan, Wawan. “PENGEMBANGAN APLIKASI BERBASIS ANDROID UNTUK PENGENALAN HURUF HIJAIYAH.” Jurnal Informatika 6, no. 1 (2019). https://doi.org/10.31311/ji.v6i1.5373.
Kaniadewi Setiawan, Kika, Novi Novianti Sri Lutfiah, Rifa Aini Mulyana, Ani Nur Aeni, Universitas Pendidikan Indonesia, Jl Mayor Abdurahman No, Kec Sumedang Utara, Kabupaten Sumedang, dan Jawa Barat. “Mengenal Huruf Hijaiyah melalui Aplikasi Marbelyah Berbasis Audio Visual bagi Siswa SD.” Journal on Education 05, no. 04 (2023).
Melati, Eka, Ayyesha Dara Fayola, I Putu Agus Dharma Hita, Andi Muh Akbar Saputra, Zamzami Zamzami, dan Anita Ninasari. “Pemanfaatan Animasi sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar.” Journal on Education 6, no. 1 (2023). https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.2988.
Rahayu, Riana, Mustaji Mustaji, dan Bachtiar Sjaiful Bachri. “Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android dalam Meningkatkan Keaksaraan.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 4 (2022). https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2409.
Ramansyah, Wanda. “PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN TEMA PENGENALAN HURUF HIJAIYAH UNTUK PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR.” Edutic - Scientific Journal of Informatics Education 3, no. 1 (2017). https://doi.org/10.21107/edutic.v3i1.2558.
Sandra, Heru Kartika, Momon Dt Tanamir, dan Nila Afryansih. “Kelayakan dan Praktikalitas Media PembelajaranThunkable Berbasis Android pada Materi KetahananPangan Industri dan Energi Kelas XI IIS SMAN 1 Painan.” Jurnal Horizon Pendidikan 2, no. 1 (2022): 43–53.
Ummaya, Hafizia Risa, Naila Rida Kaylila, Ghina Meilinda, dan Ani Nur Aeni. “Penggunaan Aplikasi Genius Hijaiyah Untuk Pembelajaran PAI Pada Materi Huruf Hijaiyah Di SD Kelas II.” Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia 2, no. 5 (2022). https://doi.org/10.52436/1.jpti.170.
Verdinandus Lelu Ngono, dan Wijayanto Taufik Hidayat. “Pendidikan Di Era Digital.” Jurnal Seminar Nasional Pendidikan, 2019.
Widya Khafa Nofaa, Dewi Anggraini Puspa Hapsari, dan Dinda Salsabila Putri. “APLIKASI PEMBELAJARAN HURUF HIJAIYAH BERBASIS ANDROID.” Jurnal Ilmiah Teknik 2, no. 1 (2023). https://doi.org/10.56127/juit.v2i1.473.
