Sinopsis Buku
Memanusiakan Pendidikan Manusia
Sistem Pendidikan Terpadu: Pendekatan Teoritik dan Empirik
Karya Dr. Danang Dwi Prasetyo, M.Pd.
Buku ini menghadirkan telaah mendalam tentang konsep pendidikan Islam terpadu yang mengembalikan hakikat pendidikan pada fitrah manusia sebagai makhluk ciptaan Allah SWT. Penulis mengkritisi sistem pendidikan konvensional yang cenderung dikotomis, memisahkan antara ilmu agama dan ilmu umum, serta lebih berorientasi pada pemenuhan kebutuhan ekonomis semata.Pada BAB 1-3 dalam buku ini dibahas Landasan Filosofis Menguraikan konsep dasar pendidikan dari perspektif Islam, hakikat manusia sebagai khalifah fil ardh, serta berbagai teori belajar (behavioristik, kognitif, dan humanistik) yang dikaji dalam kerangka nilai-nilai Islam. BAB 4 – 6 Membahas komponen-komponen sumber pendidikan, aspek sosial, dan filosofi pendidikan terpadu yang mengintegrasikan dimensi jasad, akal, dan qalbu dalam proses pembelajaran. BAB 7 – 8 membahas terkait eksplorasi sepuluh model pembelajaran terpadu menurut Robin Fogarty, dengan fokus pada tiga model utama yang diterapkan di SMA IT Abu Bakar Yogyakarta: Model Shared (berbagi/terbagi), Model Webbed (jaring laba-laba), Model Integrated (terpadu).Buku ini dilengkapi dengan hasil penelitian empiris yang menunjukkan bagaimana model-model tersebut diimplementasikan dalam pembelajaran, mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Penulis menawarkan paradigma “TERPADU” yang mencakup: Telaah, Eksplorasi, Rumuskan, Prestasikan, Aplikasikan, Duniawi, dan Ukhrawi. Pendekatan ini menyatukan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik dengan nilai-nilai spiritual Islam, menjadikan pendidikan bukan sekadar transfer ilmu, tetapi pembentukan karakter manusia yang utuh dan berkualitas unggul.Buku ini sangat relevan bagi Praktisi pendidikan Islam, Guru, Dosen, Pengelola Lembaga Pendidikan Islam Terpadu, Akademisi, Peneliti Pendidikan , dan orang tua yang peduli dengan pendidikan anak berbasis nilai Islam. Dengan pendekatan teoretik dan empirik yang seimbang, buku ini menjadi panduan komprehensif dalam mengembangkan sistem pendidikan yang tidak hanya mencerdaskan akal, tetapi juga membentuk generasi yang beriman, bertakwa, dan siap menjadi rahmat bagi alam semesta.
