Yogyakarta, 24 September 2025 – Unit Pelaksana Teknis Bahasa dan Diniyah (UPT BD) STAI Terpadu Yogyakarta telah melaksanakan Pertemuan Pengampu Program Diniyah dan Asrama Semester Gasal 2025/2026 di ruang rapat pada hari Rabu, 24 September 2025 pukul 13.00-14.30 WIB. Kegiatan ini diikuti oleh para pengampu yang akan melaksanakan pembelajaran pada semester gasal 2025/2026, mencakup program diniyah (Tahfidz, BTAQ, dan Aqidah) serta program asrama (Kajian Tafsir, Fiqih Ibadah, Hadis Arba’in, dan Siroh). Acara berlangsung dibersamai oleh Ketua STAI Terpadu Yogyakarta, Bapak Syarif Hidayat, M.Pd., M.S.I, dan Ketua UPTvBD, Ibu Hanifah Noviandari, M.Pd.
Bapak Syarif Hidayat, M.Pd., M.S.I., menekankan bahwa program diniyah dan asrama merupakan pondasi utama pembentukan karakter, spiritualitas, dan kecakapan keilmuan mahasiswa. Beliau mendorong para pengampu untuk menyampaikan materi dengan penuh tanggung jawab, konsistensi, dan metode yang relevan agar nilai-nilai keislaman dapat benar-benar terinternalisasi. Sementara itu, Ibu Hanifah Noviandari, M.Pd., menekankan pentingnya sinergi dan kerjasama dari semua pihak untuk dapat mengatasi permasalahan-permasalahan sebelumnya, serta memberikan arahan dalam pemberian nilai untuk mahasiswa. Beliau juga menyampaikan bahwa penilaian akhir program diniyah dan asrama sebagai syarat administrasi kelulusan mahasiswa dalam menyelesaikan studi di STAI Terpadu Yogyakarta.
Para pengampu program menyambut positif forum ini dan memberikan sejumlah masukan yang konstruktif. Mereka mengapresiasi adanya penyamaan persepsi yang memperjelas arah kebijakan dan target capaian pembelajaran. Beberapa pengampu menyoroti perlunya panduan teknis yang terstruktur, materi yang berkesinambungan, serta forum evaluasi rutin untuk mengukur efektivitas program. Dengan adanya komunikasi yang lebih solid antara pengampu, UPT, dan pimpinan kampus, mereka optimis bahwa program diniyah dan asrama semester ini dapat terlaksana lebih terarah dan berdampak nyata bagi penguatan kualitas mahasiswa STAI Terpadu Yogyakarta.
